Charte pour les orateurs invités aux Séminaires de Biophysique
du Collège National des Enseignants de Biophysique et Médecine Nucléaire

L’ « atelier de biophysique » avait pour objectif de moderniser et d’actualiser les cours proposés par les enseignants de biophysique en première année des études de santé  (et dans le futur L2). Un premier « cycle de cours » ayant largement balayé le programme, l’assistance à ces ateliers diminuait et le Collège a redéfini les objectifs de ces ateliers. Le but principal de ces « Séminaire pédagogiques » est de proposer une version déjà élaborée, « clé en mains », non plus destinée aux enseignants expérimentés mais aux « nouveaux venus », tels que les internes de quatrième année souhaitant devenir AHU, certains MCU ou PU-PH chargés d’une partie importante des cours du programme et devant acquérir rapidement une « culture biophysique » de l’ensemble de ce programme. Au cours des quatre premiers séminaires (2009-2010), deux  enseignants « chevronnés » proposaient leurs approches, le plus souvent complémentaires, d’un même thème issu du nouveau programme de l’UE3. Cette formule a rencontré un succès mérité. Cependant, pour donner un rôle plus actif aux plus jeunes, il a désormais été décidé  que chaque thème serait préparé par un binôme, composé d’un candidat PU PH (ou d’un PU PH récemment nommé) et d’un « mentor » chargé de l’aider dans la préparation d’une partie du cours, lui même assurant la partie complémentaire.

Le bureau du Collège, doit définir le programme en fonction des modifications apportées par la réforme  de la première année des études de santé, contacter les intervenants, établir un calendrier et un planning des cours, enfin diffuser cette information à ceux potentiellement intéressés. Pierre Payoux  est délégué par le bureau pour coordonner l’organisation de ces séminaires (payoux.p@chu-toulouse.fr).

Les intervenants mettent à disposition leurs cours en format PowerPoint sur le site du Collège. Il est à noter que la participation à ces cours et la présentation PowerPoint feront partie des éléments d’évaluation du CNU pour toute candidature hospitalo-universitaire, ainsi que pour les promotions. Les MCU sont invités à y  participer.

 Deux thèmes seront traités par journée.

Le format retenu est le suivant :
         10h00 – 11h00 : Cours 1 par enseignant X, suivi de QCM de X
         11h00 – 12h00 : Cours 1 par enseignant Y, suivi de QCM de Y
         12h00 – 13h30 : Pause
         13h30 – 14h30 : Cours 2 par enseignant Z, suivi de QCM de Z
         14h30 – 15h30 : Cours 2 par enseignant W, suivi de QCM de W

Le séminaire sera rendu plus interactif grâce à l’utilisation de boîtiers qui permettront aux participants de voter. Le support pédagogique prévu est une présentation PowerPoint et quelques QCM.